Какими качествами должен обладать современный учитель

Успешность изучения того или иного предмета во многом зависит от профессиональных характеристик педагога. Современное общество и образовательная сфера требуют от учителей обладать определенным набором качеств и умений. Непреложным остается и то факт, что настоящий учитель должен не только иметь диплом об окончании педагогического института, но и настоящий «Дар от бога». Кроме того, учительство — это не только профессия, но и призвание, требующее самоотверженности, трудолюбия и терпения.

Ученик намного легче освоит любой предметный материал в том случае, если с ним будет работать высококвалифицированный педагог, отвечающий современным профессиональным требованиям. Кроме того, он должен обладать и целым набором личных качеств, ведь учебный процесс имеет межличностную коммуникативную природу. В современной педагогике выделяют следующие важнейшие качественные параметры профессии учителя:

• отличное знание предметной сферы и общая эрудиция (эти качества позволяют не только успешно обучать своих подопечных, но и быть примером настоящего интеллектуала);
• инновационно-гуманистическое мышление (этим термином современная педагогика обозначает умение учителя выявлять и развивать индивидуальные склонности и таланты ученика, а не навязывать догматично свои взгляды и убеждения);
• психологическая адаптивность (каждому педагогу приходится работать с самыми разными, порой очень «сложными», детьми. Успех такой работы зависит от умения учителя найти «дорожку» к сердцу и разуму своего подопечного);
• умение использовать самые современные методики обучения и образовательные технологии (сегодня учебный процесс является не просто трансляцией знаний от учителя к ученику, а сложной системой социальных, межличностных и технологических взаимодействий, в которых нельзя обойтись без интерактивной техники);
• моральный авторитет (какой бы предмет ни преподавал конкретный учитель, с него ни в коем случае не снимается воспитательная функция).

И наконец, одним из важнейших преимуществ эффективного учителя является его педагогический опыт. Талант обычно проявляется в достаточно молодом возрасте, но именно с возрастом он получает «филигранную огранку», обогащаясь методологическими, коммуникативными, психологическими наработками. Поэтому руководители педагогических коллективов всегда стремятся объединять в работе молодых и опытных педагогов.

Сотворчество учителя и ученика – принцип «Хочу знать»

В нашем образовательном центре также подобран сбалансированный коллектив преданных своему делу педагогов. Каждый из них настроен на то, чтобы развивать в ученике творческий потенциал, креативное мышление, постоянное стремление к познанию нового. У нас полностью исключены старые дидактические принципы, основанные на «зубрёжке», ведь они абсолютно неэффективны в современных условиях.

Педагоги центра знают, что, обучая, они сами учатся, развиваются, совершенствуются. Поэтому каждый ученик, приходя к нам, попадает в атмосферу творчества и созидательного познания.